Lecionar é provavelmente uma das atividades mais nobres que existem – com
grandes responsabilidades associadas. Quando se trata de cursos de nível
superior e pós-graduação, a possibilidade de contribuir diretamente para a
formação de profissionais melhor preparados para enfrentar os desafios do presente e do futuro certamente conta como fator motivador substancial. A sala-de-
-aula pode ser um espaço bastante gratificante.
Entretanto, com o passar do tempo, vem a rotina, a repetição e as dificuldades inerentes a qualquer processo de ensino-aprendizagem. Não raro chega o momento
em que o(a) professor(a) se flagra refletindo: “o que estou fazendo aqui? Será que
não há outra forma de atuar?”. Em algum momento, a oportunidade de mudança
se apresenta. Seja por iniciativa própria, seja por uma política ou estratégia institucional, mudar faz parte do jogo
